【本文来自《我家小孩幼儿时期开始没看过任何中文动画，全是给他们看相对应的英语动画片》评论区，标题为小编添加】
这算比较经典的入门了，英语启蒙越早越好。
至于担心什么母语掌握根本就是杞人忧天。
因为大环境在这里，无论你怎么给他看英文，英语始终只是他生活的一部分。
很小的一部分。
英语学的好，语文基本上都不错。
语言这个东西，里面很多道理是贯通的。
父母英语不错的，基本都知道怎么又快又好的学英语。
小孩学英语基本都不费劲，玩玩就学了。
也不用怎么花钱。
弄得好，小学就能达到高考水平。
初中高中，能节省非常大的精力去学别的课程。
我经常给人打比喻，学英语就像推石头上山。
你最好一口气把石头推到山顶的平地。
当你的英语达到一定的水平之后，想忘记也忘不掉了。
如果你把石头推到半山腰。
就是那种英语凑合能应付考试的程度。
只要你稍微不学不练几个月，就会忘光光。
然后再从头学起。
英语学的好，语文就学的好，这点感觉不太准确。因为求学阶段英语和语文的学习要求是不一样的。对于英语要求的是听说读写，比如掌握3500单词，常用表达，具备初步的听、写、阅读的能力，阅读基本上还是停留在获取信息的层面，这个通过积累或练习到一定程度，基本上是可以实现的。但是不涉及对文化以及思维逻辑的掌握。
我现在看小学一年级的教材就感觉很宏大，语文课程在设计的时候是把文化理念、历史，经典文学作品都融入进去的。比如说《范进中举》，当时学了之后，虽然介绍过出自《儒林外史》，但是恐怕很少有人会当时去阅读这本书，相当于种下了一颗种子，当你在成长的过程中不知道什么时候去看这本书的时候，才发现内容那么多。语文学好，更在语文课本之外，需要长期的积累的。如果有悟性，提前掌握了文脉逻辑，那肯定会很轻松，但大部分人应该是人生阅历、阅读积累到一定程度，有人带有人讲解的情况下，才可能有一定的水平。